MODEL MESIMI
Lënda: Histori
Klasa: V/3
Tema:Lidhja Shqiptare e Prizrenit
Mjetet e punës:fotografi ,fletë,A /4 lapsa me ngjyrë,libri etj
Fjalët kyçe:Prizreni,lidhje,udhëheqje etj
Rezultatet e pritura
Në fund të ores mësimore nxënësit do të jenë në gjendje të:
Tregojnë kush ishin figurat kryesore te Lidhjes së Prizrenit
Kuptojnë rëndësinë e Lidhjesë së Prizrenit
Vlerësojnë figurat udhëheqëse të Lidhjes
Qëllimi Të mësojnë rëndësinë e Lidhjes Shqiptare të Prizrenit
Konteksti:Nxënësit duke mbledhur të dhëna, foto nga burime te ndryshme do të tregojnë për rolin që pat Lidhja Shqiptare e Prizrenit në formimin e shtetit shqiptar
Kriteret e suksesit:
-Dimë rëndësinë e Lidhjes së Prizrenit
- Numërojmë personalitetet e shquara të Lidhjes
- Analizojmë rolin e personaliteteve të shquar të L. SH .P
Evokim Di 10
R.kuptimi Dua të di 25
Reflektim Mësova 10
Evokim: Që në fillim të kësaj ore mësimore tabelën do ta ndaj në tre kolona(si model që nxënësit të kenë)
Di: Në këtë kolonë kërkoj që nxënësit të tregojnë se çka dinë për Lidhjen e Prizrenit
R.kuptimi -Dua të di: Në kolonën e dytë shënojmë ata çfarë deshirojmë të dinë më shumë rreth kësaj teme nxënësit hapin librat dhe marrin informacion mëshumë rreth kësaj njësie dhe njohuritë e tyre i shkruajnë ne rubrikën Dua tëDi.
Reflektim-Mësova:Nxënësit njohurit që i kanë marrë nga libri do t i paraqesin në kolonën e tretë.
Nxënësit do të paraqesin punën e tyre para shokëve pra do ti vendosin në tabelë dhe do të marrin komente.
Haxhere Sopa
Lënda: Histori
Klasa: V/3
Tema:Lidhja Shqiptare e Prizrenit
Mjetet e punës:fotografi ,fletë,A /4 lapsa me ngjyrë,libri etj
Fjalët kyçe:Prizreni,lidhje,udhëheqje etj
Rezultatet e pritura
Në fund të ores mësimore nxënësit do të jenë në gjendje të:
Tregojnë kush ishin figurat kryesore te Lidhjes së Prizrenit
Kuptojnë rëndësinë e Lidhjesë së Prizrenit
Vlerësojnë figurat udhëheqëse të Lidhjes
Qëllimi Të mësojnë rëndësinë e Lidhjes Shqiptare të Prizrenit
Konteksti:Nxënësit duke mbledhur të dhëna, foto nga burime te ndryshme do të tregojnë për rolin që pat Lidhja Shqiptare e Prizrenit në formimin e shtetit shqiptar
Kriteret e suksesit:
-Dimë rëndësinë e Lidhjes së Prizrenit
- Numërojmë personalitetet e shquara të Lidhjes
- Analizojmë rolin e personaliteteve të shquar të L. SH .P
Evokim Di 10
R.kuptimi Dua të di 25
Reflektim Mësova 10
Evokim: Që në fillim të kësaj ore mësimore tabelën do ta ndaj në tre kolona(si model që nxënësit të kenë)
Di: Në këtë kolonë kërkoj që nxënësit të tregojnë se çka dinë për Lidhjen e Prizrenit
R.kuptimi -Dua të di: Në kolonën e dytë shënojmë ata çfarë deshirojmë të dinë më shumë rreth kësaj teme nxënësit hapin librat dhe marrin informacion mëshumë rreth kësaj njësie dhe njohuritë e tyre i shkruajnë ne rubrikën Dua tëDi.
Reflektim-Mësova:Nxënësit njohurit që i kanë marrë nga libri do t i paraqesin në kolonën e tretë.
Nxënësit do të paraqesin punën e tyre para shokëve pra do ti vendosin në tabelë dhe do të marrin komente.
Haxhere Sopa